抓实开学第一课 督导检查促教学

——青海理工学院开展新学期首日教学检查工作

为深入贯彻《青海理工学院开展“青理立行”作风建设工作方案》精神，切实规范新学期教学秩序，保障教育教学工作平稳起步，8月31日，副校长李和成带队，教务处与学生工作处联合开展新学期开学首日教学检查工作。

检查组深入一线教学课堂，重点核查教师到岗履职、备课准备、学生出勤及课堂互动等情况，全面摸排新学期首日教学运行总体状态。开课首日，全校122个教学课堂全部顺利开课，教学运行开局良好。授课教师备课充分、教学专注，新学期教学工作扎实推进，全体学生迅速调整状态，积极参与课堂学习，展现出良好教风学风。教学服务保障落实到位，教室环境整洁，设备运行稳定，为新学期教学工作的有序开展提供了坚实支撑。

开学第一课既是新学期教学工作的起点，也是检验师生精神风貌与教学管理成效的“试金石”。从本次检查情况看，全校教学秩序总体规范，新学期教学工作实现平稳开局。各学院（中心）主动担当、履职尽责。工学院教学副院长、教研室主任深入一线随堂听课督导，计算机与信息科学学院、通识教育中心安排教学秘书开展课堂督查，充分发挥层级督导作用，教学管理落实细致到位。

检查中暴露出的短板与不足，主要表现在以下几个方面：部分课堂的教学节奏把控和课堂组织形式仍有优化空间，少数学生存在上课迟到、注意力不集中等现象，前排入座率整体偏低，师生之间的双向互动无论在深度还是广度上均有待加强。

对此，教务处、学生工作处及各学院（中心）将坚持问题导向，实施靶向整改，通过常态化开展督导听评课、示范观摩课、教学教研沙龙等系列活动，持续优化课堂教学模式，切实推动课程目标、教学过程与育人成效深度融合、协同提升。

下一步，教务处将以本次开学教学检查为契机，紧盯教学常规，狠抓问题整改，健全长效机制，持续细化教学日常管理，完善教学服务保障体系，常态化推进教学督导检查工作，不断规范教学运行流程，稳步提升学校教育教学管理水平和育人质量，全力推动学校教育事业高质量、内涵式发展。