7月17日，我校特邀中国工程院院士、清华大学王玉明教授为师生开展题为“科技人文相融—诗人院士的成才之路”讲座。副校长马志明主持讲座。
讲座中，王玉明院士以自身数十年跨界治学与从业经历为脉络，为在场师生生动讲述了自己深耕科研、逐梦前行的成长历程。从业多年来，他深耕科研院所、企业一线与高校教学多个领域，历经工程师、企业管理者、高校教授等多重身份转变，始终专注高端装备核心关键基础零部件流体密封技术的科研攻关与创新突破。王玉明院士系统阐释了流体密封这一关键基础零部件，在我国重大工程建设中不可或缺的战略地位，分享了团队自主研发的非接触动密封技术，在石化、核电、航天探测等多个重点领域的落地应用成果与技术突破，让在场师生深切感受到核心技术自主创新的重大意义。
讲座中，他以“科技与人文相融相促”为核心，深刻剖析了科研攻关与人文修养相辅相成、互为赋能的深层关系。他指出，科技求真、人文求美，二者本源相通、同向而行，共同奔赴真善美的崇高境界。结合自身成长经历，王玉明院士以“兴趣带动勤奋”“要有赤子之心，少一些功利之心”“干一行，爱一行”“苦中作乐”“美人之美”总结个人成才密钥，坦言无论是攻克硬核科研难题，还是创作诗词文学作品，亦或是书法摄影，持久奋进的核心动力，皆源于纯粹赤诚的初心与热爱。整场分享充分展现了王玉明院士扎实过硬的科研实力与丰厚充盈的人文底蕴，为全校师生诠释了全面发展的深刻内涵，也为青年学子立大志、修品行、练本领树立了优秀榜样。
互动环节中，在场师生围绕磁性密封技术瓶颈、科研抗压能力、本科生如何培养创新思维、低年级学生如何为参与课题做好准备等问题踊跃提问。王玉明院士结合自身科研经历逐一作答，他强调，理工科，并非冰冷冷，严谨工程逻辑与温柔的诗性情怀，并非相互割裂的对立面，而是科研工作者理性认知与感性体验的和谐共生，是科学素养在深度与广度上的双重升华。他叮嘱在场师生一方面要精进专业，打牢基础，另一方面要涵养深厚人文情怀，实现全面发展。
马志明在主持总结中指出，王玉明院士以赤诚的情怀、渊博的学识、生动的案例，为我们带来了一场兼具科技高度、思想深度与情感温度的精彩报告。报告坚持理论和实践相结合，坚持科技与人文相融合，为我们全景式地展现了王院士数十年科研报国、治学育人的人生历程。王玉明院士数十年深耕高端装备科研领域，静心钻研、久久为功，以诗心润初心、以文艺暖生活，充分体现了以创新、求实、协同为时代诉求的科学精神和以爱国、奉献、育人为价值追求的人文精神的辩证统一。全校青年师生要以老一辈科学家为榜样，主动将个人成长理想融入国家战略大局，把个人发展坐标对接时代需求，立足青海热土，砥砺高尚品格、锤炼过硬本领，主动担当时代使命，为青海高质量发展注入青春动能、贡献青年力量。
活动最后，王玉明院士向学校图书馆赠送了个人诗集，以及与丘成桐、万俊人合著的《赤子心声——清华文理工三人吟》书籍，图书馆馆长胡永强接受捐赠书籍。
全校师生代表近400人聆听了讲座。
