为全面落实立德树人根本任务，深化教育教学改革，优化通识教育课程体系，提升学生综合素质，根据《青海理工学院关于面向全校征集通识教育选修课线下课程的通知》（校教务字〔2026〕4号）要求，学校于2026年3月4日下午在致远楼320会议室召开2025-2026学年通识教育选修课新开课程评审会，对全校教师申报的9门拟新开通识教育选修课进行了集中评审。

评审会严格按照“课程主讲人PPT汇报+专家提问”的程序进行，各课程负责人围绕开课理由、课程教学目标、教学内容及学时分配、课程考核要求、教学方法、选用教材等方面进行了详细汇报，充分展示了课程设计的理念与特色。专家们认真听取汇报，仔细审阅教学大纲等材料，并就课程定位、学科交叉融合、教学方法创新、考核评价方式等关键问题与汇报人进行了深入交流与指导。

本次申报的9门课程涵盖人类文明与哲学类、自然与科技类、人文与艺术类、经济与社会类、创新创业（含就业）五个类别，充分体现了学校通识教育“坚持育人导向、突出价值引领；结合行业前沿、学科交叉互融；研读经典文献、夯实学理之基”的开设理念。课程设计注重启迪思路、培养思辨能力，着力提升学生的人文素养与科学精神，符合通识教育选修课的定位要求。

经过近3小时的评审，专家组依据课程目标与定位、教学内容、教学方法与考核、教学资源等指标进行了综合评议。最终，共有8门课程通过评审，拟纳入学校通识选修课程库，面向全校本科生开放选修；1门课程需根据专家意见进一步修改完善后重新申报。

通过本次通识教育选修课程的遴选，进一步丰富了学校通识教育课程资源，为构建具有青海理工学院特色的通识教育体系奠定了坚实基础。下一步，教务处将根据专家意见，指导开课教师优化课程设计，并做好后续开课服务与质量监控工作，确保通识教育选修课高质量开设，助力学生全面发展。